Début décembre, les deux classes de terminales STAV Aménagement et Production du lycée NTA Jules Rieffel se sont rendues au FRAC de Carquefou. Objectif de la demi-journée : découverte du rôle de l’institution, de son fonds documentaire, mais aussi de l’exposition Situation idéale.

La place de l’Art dans le programme des terminales STAV

Dans le cadre du module C5 – Culture humaniste et citoyenneté, parmi les grands objectifs éducatifs de l’éducation socioculturelle, on cherche à développer chez les élèves le jugement et la créativité par l’éducation artistique, mais aussi à enrichir leur relation à l’environnement social et culturel.

Débattre des fonctions de l’art et des artistes dans la société et approfondir sa connaissance des arts et cultures numériques font partie des attentes du module.

Il était donc tout naturel de les amener à la rencontre de cet acteur incontournable de l’art contemporain sur le territoire qu’est le FRAC. Par groupes, ils ont ainsi pu visiter une exposition et échanger autour du livre d’artiste.

L’exposition Situation idéale

Dans le cadre de ses Ateliers Internationaux, de décembre 2023 à mars 2024, le Frac présentait une exposition rendant compte des travaux de cinq artistes internationaux, invité.e.s en résidence à créer des œuvres autour du thème du corps dans le paysage.

Artiste auteur·e, comédien·ne, performeur·se, réalisateur·rice, créateur·rice de mode, chercheur·se… tous·tes ont des pratiques transdisciplinaires et incarnées où les corps, les identités sont une métaphore de notre rapport à la nature.

Situation idéale. Terre – Artiste – Ciel, une photographie de 1969 où Gina Pane pose debout entre ciel et terre, mains dans les poches, regard droit devant soi, est un point de départ pour une réflexion plus générale sur la figure de l’artiste et sa position dans l’environnement

Ce projet conçu par la commissaire d’exposition française vivant à New York Mathilde Walker-Billaud questionne la part des femmes artistes comme Gina Pane dans un récit de l’art contemporain en pleine expansion.

Les élèves ont donc pu découvrir, outre quelques œuvres de Gina Pane issues de la collection du Frac, où l’artiste italo-française tient une place particulière, celles de Patricia Allio & H. Alix Sanyas, Jota Mombaça, Ohan Breiding, Jeneen Frei Njootli, guidés dans leur approche par les médiatrices du FRAC.

Le fonds documentaire du FRAC

Comprenant plus de 15 000 titres, la documentation du Frac à Carquefou regroupe des dossiers et des publications sur les artistes de la collection.

Plus généralement, elle comprend un nombre important de catalogues d’exposition, de livres d’artistes et de publications dédiées à l’art contemporain ainsi qu’un fonds de revues spécialisées.

Les élèves ont pu se rendre compte de la richesse de ce fonds à travers la présentation de différents livres d’artistes. Étonnement, interrogations, ces objets aux formes si diverses et particulières les ont vraiment interpellés et ont suscité les échanges et les questions.

Une matinée dense et riche, qui les a amenés à découvrir de nouvelles formes d’expression artistique et le rôle du FRAC dans leur mise en valeur et dans son soutien aux artistes et à la création.

Claire Pailharey – Christian Beaudrier

Enseignants ESC au lycée NTA Jules Rieffel – Saint Herblain

Ce projet s’inscrit dans le cadre des actions du réseau art’ur, en partenariat avec le FRAC de Carquefou.